Qui suis-je ?

Ludivine Guinet

Art-thérapeute accréditée SFAT – Diplômée de la Faculté de Médecine Paris V (Descartes)

Avec plus de 20 ans d’expérience en art-thérapie et psychopédagogie, je propose un espace où la créativité (théâtre, arts plastiques, écriture, numérique) devient un langage pour explorer les émotions, surmonter les épreuves et retrouver un équilibre psychique.

Mon accompagnement : Créativité et soutien psychologique

Accompagnement créatif et thérapeutique pour traverser les épreuves de vie :

  • Maladie, deuil, infertilité, renoncement à la maternité
  • Souffrance physique ou psychique, burn-out, traumas
  • Blocages émotionnels et difficultés existentielles

J’interviens en milieu médical (CMP, hôpitaux) et en cabinet libéral.

En CMP spécialisé pour adolescents (1er secteur de psychopathologie), j’accompagne des jeunes en souffrance (anxiété, dépression, troubles du comportement) à travers des ateliers thérapeutiques et un suivi individualisé, en collaboration avec une équipe pluridisciplinaire.

En cabinet libéral, je reçois des adultes, enfants et familles confrontés à des épreuves de vie pour un accompagnement sur mesure, alliant art, écoute et résilience. Je propose également des ateliers collectifs ouverts à tous pour explorer la gestion des émotions et le mieux-être par la créativité.

Mon parcours : Art, Thérapie et Psychopédagogie

Formations artistiques et thérapeutiques

  • Formation aux arts de la scène :
    L’École du clown du Samovar, École Internationale du Théâtre, Royal Scottish Academy of Music and Drama, Atelier d’Art Dramatique de Colette Nucci.
  • Maîtrise d’Études Théâtrales (Université Paris X Nanterre, 1994–1998).
  • Degree of Master of Arts with Honours (spécialisation Theatre in Education, University of Glasgow, 1996–1997).
  • DU Art en Thérapie et en Psychopédagogie + UE de psychologie (spécialisation en arts de la scène, Université Paris V Descartes, 1999–2005).
  • Formation au Carnet de Deuil© (Nathalie Hanot, 2019).

Expérience pédagogique et numérique

En tant que responsable pédagogique, j’ai allié pendant plus de 24 ans pédagogie, créativité et numérique pour :

  • Former et accompagner les enseignants dans l’intégration d’outils numériques pour un enseignement plus interactif et inclusif.
  • Proposer des approches ludiques et créatives pour les enfants (francophones et non francophones), en utilisant le numérique comme levier d’inclusion et de motivation.
  • Créer et gérer des plateformes numériques :

Mes écrits et interventions

Mémoire d’Etudes Théâtrales Paris X  :
“De l’évolution du lieu théâtral à l’esthétique scénographique : les cinq théâtres de la cartoucherie de Vincennes” 1998.

Mémoire d’Art en thérapie et en Psychopédagogie Paris V :
“L’absurde au cœur du langage, une tentative de communiquer autrement” décembre 2003 + Etude de cas Monsieur le Prince dirigée par Pr.Edith Lecourt, 2005.

Intervention pour la Fédération française des art-thérapeutes (Ffat) :
– « Tentatives pour communiquer autrement – Au-delà des maux » (2007).
– Atelier multi-médias : regards croisés : photo, image, texte, corps (2008).

Lire mon intervention au colloque de la FFAT : « Par quels détours aller à la rencontre de l’autre en art-thérapie : Tentatives pour communiquer autrement ? »

Mon engagement

Je respecte le code de déontologie du Syndicat Français des Arts-Thérapeutes et enrichis constamment ma pratique par des formations complémentaires.